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舞阳县优秀教师风采(三)——王志云
作者:wyxlxc    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2006/8/30 

    王志云,是舞阳县第一实验小学一名普通的数学教师。

         2005年秋期,县开始实行城区学校教师轮流支援农村学校教育工作制度,学校分配了10个下乡支教的名额。在支教动员会上,王志云不禁地陷入了沉思。从小生活在农村,接受农村的教育,深知农村教学条件的落后和师资水平的匮乏。下乡支教,传播新的教育理念,促进城乡教育均衡发展是我们不可推卸的责任。同时,下乡支教可以使自己接触更多层次的教师、学生,对于年轻的教师来说,也是一种锻炼。于是王志云毫不犹豫地报了名,要求到边远乡镇接受锻炼,心中感到无限欣慰。

    来到莲花镇中心学校,根据中心校的安排,她被分配到中心小学。通过宁校长的介绍,她了解到四级年成绩较差,后进生较多,何不就此锻炼一下自己呢?对,迎着困难上,于是,她主动要求担任四年级数学课。

    为了更好地了解学生,便于今后的教学,刚开学,她让每一个学生写一份“个人简历”。看过收集起来的简历,她的心久久不能平静,班上竟然有一半的学生是“留守儿童”,家长多数在外打工,家里都是没有太多文化的老人。面对这些缺乏家庭教育的孩子,看着一双双求知的眼睛,王志云深感责任重大。经过观察,她发现农村孩子缺少的不仅是知识,还缺少勇气、见识、自信心,要缩小农村与县城学生的差距,必须先帮助他们开拓眼界,教会他们学习的方法,让他们想学、会学、乐学。因此,王志云大胆进行课堂教学改革,让学生充分做课堂的主人,抓住一切机会帮助学生树立自信,锻炼他们与人交往的勇气。教学中,她不断的鼓励大家:“谁来说一说,说对了表扬,说错了也表扬,表扬你有勇气”。面对孩子错误的解答,她给予肯定的评价:“因为你的错误,才使我们全班都能正确,失败乃成功之母”;面对孩子出色的回答,王志云便毫不吝啬对他们的夸奖和赞美:“真好,你有发现的眼睛”;当孩子不够自信而不敢举手时,她鼓励学生:“能举起手来,就是英雄”。学生在王志云的鼓励下,越来越多的小手高高举起来……所有这些,都是为了激发每个孩子内心最强烈的信念——“我是最棒的!”孩子们渐渐地喜欢上这位新来的老师,放学后,他们总是三三两两地来到她的办公室,唧唧喳喳地问个不停。每逢此时,看到孩子们因疑问破解而舒展的眉头,看到孩子们受夸奖后绽开的一张张笑脸,她的内心感到无比的幸福和自豪。

    通过一段时间的教学,学生的学习积极性调动起来了,成绩也有了明显的提高,在全乡举行的两次抽考活动中,她教班级均获得第一名的好成绩。每天都有一种快乐的心情伴随着她,使王志云投入工作,乐此不疲。然而,当忙完一天的工作,对家庭的牵挂,对儿子的思念之情便油然而升;于是王志云就努力不让自己闲下来,去和老师们探讨新的教学方法,制作一些教具;去和学生谈心,对学生进行家访,更好地了解学生,写好教后反思等等,以此来淡化对家庭、儿子的牵挂。然而,周末回到家里,对公婆、儿子、丈夫的歉意又深深地敲打着王志云的心。有一次儿子竟然问她:“妈妈,别的小朋友上幼儿园都是爸爸妈妈接送,我呢?老是爷爷奶奶接送,你什么时候能接送我上学呀?”听了儿子的话,王志云禁不住流下眼泪,她排除了种种困难,为莲花镇的教育事业尽着一份责任和义务,对于自己的家人,好像欠了他们什么。

    转眼间,一年的支教工作结束了。支教学校为她们送行那天,老师们来了,学生来了,家长也来了,那种场面她想终生我都不会忘记。校领导给予了她们最高的评价和最诚挚的谢意,王志云和许多老师都流下了眼泪。虽说她们相处的时间不长,但真诚一直陪伴我们。学生拉着她的手,挽着她的胳膊,充满无限的留恋。“老师,真舍不得你走!”“老师,下学期您还教我们吗?”“老师,这是我亲自给您煮的鸡蛋,你带着!”虽然有的学生曾受过王志云的批评,有的学生常惹她生气,但他们仍是那样的依依不舍。此时此刻,王志云的心都醉了,没想到她一年的支教工作,竟然得到这么丰厚的回报。

    支教一年不算长,但她却得到了许多收获,这些收获是那样的值得她珍藏,那是付出结出的果实,是奉献之余的快乐,是支教赠予的幸福。

    王志云深深地知道,她所做的这一切,对于教育资源缺乏的边远学校来说是微不足道的。众人拾柴火焰高,只要大家都来关心支教工作,我县城乡教育和谐发展的美好明天将会越来越近。


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